關注青年學人關注的議題:《探索與爭鳴》的青年理論創新征文報告

探索與爭鳴

2021-08-03 10:35 來源:澎湃新聞

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2021年8月2日,《學術中的中國——慶祝中國共產黨成立100周年》??摺短剿髋c爭鳴》第四屆(2020)全國青年理論創新征文成果發布會在上海社會科學會堂召開。會上同時發布了《探索與爭鳴》第四屆(2020)全國青年理論創新征文分析報告。以下系報告全文。
一、征文組織情況
(一)“青年學人支持計劃”概況
《探索與爭鳴》“青年學人支持計劃”的四記組合拳:一、全國青年理論創新征文;二、優秀青年學人支持計劃;三、青年學人優秀論文支持計劃;四、全國優秀青年學人年度論壇。
在青年學人成長過程中,“扶上馬,幫一把”是學術刊物義不容辭的責任。雜志以“學術關懷現實”的辦刊理念,為支持青年學人打出了組合拳?!叭珖嗄昀碚搫撔抡魑摹泵嫦蛉珖咝G嗄杲處熀蛯W生,倡導積極介入中國現實問題,深度解釋中國現實問題,前瞻解決中國現實問題的理念,發現優秀青年學人;“優秀青年學人支持計劃”,意在尋找優秀青年學人持續深入地進行支持;“青年學人優秀論文支持計劃”則屬意搜尋優秀論文,提前鍛造;“全國優秀青年學人年度論壇”全國青年理論創新征文活動,由青年學者自行策劃組織,編輯部提供學術支持。
(二)前三屆征文回顧
“青年興則國家興,青年強則國家強”!作為一本自誕生起就堅持把“與青年學人共成長”作為辦刊使命的學術刊物,《探索與爭鳴》雜志一貫重視團結、支持青年學者。在上海社聯黨組領導下,在國家社科基金、上海市委宣傳部與上海市新聞出版局專項資金資助下,自2014年起,《探索與爭鳴》面向全國40周歲以下的青年學者和青年學生,發起青年理論創新征文,至今已經舉辦四屆,共計收到投稿3600余篇,評選出獲獎論文近100篇。
2014年,《探索與爭鳴》發起了主題為“全面深化改革與中國現代化路徑”的首屆全國青年理論創新征文。全年共收到800余篇來稿,最終評選出21篇獲獎征文。2015年1月31日,召開了“重新闡釋中國與全面深化改革”青年論壇暨《探索與爭鳴》首屆全國青年理論創新征文頒獎大會。
2016年,《探索與爭鳴》開展了第二屆全國青年理論創新征文活動,征文主題為“中國轉型過程中的問題”。全年收到征文872篇,最終評選出25篇獲獎論文。2017年3月21日,召開了《探索與爭鳴》第二屆全國青年理論創新征文頒獎大會暨“中國轉型過程中的問題”青年論壇。時任上海市委宣傳部副部長、市社聯黨組書記、專職副主席燕爽出席大會并講話。
2018年,適逢紀念改革開放40周年,《探索與爭鳴》開展了主題為“從新時期到新時代:中國改革再出發”的第三屆全國青年理論創新征文活動。共收到來稿900余篇,最終26篇論文獲獎。2019年3月29日,召開了《探索與爭鳴》第三屆全國青年理論創新征文頒獎大會暨“中國知識體系構建與青年使命”青年論壇。上海市委宣傳部副部長、上海市新聞出版局局長徐炯出席大會并講話。在紀念五四運動100周年以及中華人民共和國成立70周年之際,部分獲獎優秀論文結集刊發于2019年第5期“五四·青年”???。
(三)第四屆征文概況
2020年1-12月,《探索與爭鳴》開展了第四屆全國青年理論創新征文活動,主題為“技術創新與文明重構:新問題與新挑戰”。征文對象為1980年1月1日(含)以后出生的全國高校和科研機構的青年學者、在讀學生。征文要求必須是未經公開發表的原創論文或深度調查報告;圍繞技術創新在社會、經濟、政治、文化、人文、傳播、教育等領域引發的新現象、新需求、新問題,做深度的學理研究,尤其鼓勵跨學科研討;研究成果具有原創性和前瞻性,能夠將學術研究和現實關懷結合,為解釋和解決中國問題提供獨到思路,符合《探索與爭鳴》“學術為底、思想為旗”的選文風格。
征文活動得到了全國各地青年學者的大力支持和相應,全年共收到來稿925篇,去除重復及無效投稿,有效投稿共885篇,最終評選出24篇獲獎論文。其中,一等獎 1 篇,獎勵人民幣 10000元;二等獎 3 篇,獎勵人民幣各 5000 元;三等獎 8篇,獎勵人民幣各 3000 元;提名獎12篇,獎勵人民幣各 1000 元。
(四)評審流程
2021年1-4月,編輯部本著公平、公開、公正的原則,按照編輯部初審、專家匿名通訊復評、專家匿名現場終評的程序,對來稿進行了評選。
1.初審分為社科組和人文組。編輯部各學科組負責初選,每組向評審專家提交30篇文章進入專家匿名通訊評審環節。
2.復評環節,評審專家從選題價值、論點創意、論證質量、材料運用、文字水平等方面,對每篇文章給予等級評定(優秀、良好、一般三個等級)。編輯部匯總專家評定意見后,確定12篇文章進入終評。
3.終評專家在仔細閱評候選文章后,經現場討論并投票,產生一等獎、二等獎、三等獎候選名單。
4.編輯部根據前期專家評審意見,商議產生提名獎候選名單。
5.全部獎項候選名單產生后,先經專家政治審讀,再向上海市社聯黨組匯報,經批準后向社會公示獲獎名單。
總體來看,這次青年理論創新征文較好地實現了編輯部的預期目標。征文活動結束后,《探索與爭鳴》編輯部通過對來稿進行數據統計分析、編輯部內部討論、聽取專家意見等方式,圍繞此次征文中所反映的當代青年學者所關注的議題、他們的研究方法和范式,青年學者的學科分布、學校分布,獲獎論文在學校、職稱結構上呈現的特征等問題進行了調研,以總結本屆青年理論創新征文的成功經驗和不足之處,了解和把握青年學者最新研究動向。本報告將從以下方面總結展示本次征文活動的經驗,向關心支持本活動的各方匯報征文成果,同時為本活動未來的發展完善提供借鑒和作出展望。
二、來稿情況分析
(一)來稿作者職稱/學歷分析
此次征文對象是40歲以下的青年學者,來稿作者群體主要為高校青年教師、博士研究生、碩士研究生。分析表明,高校青年教師和博士研究生是此次青年理論創新征文的主力軍。其中,高校青年教師投稿363篇,占投稿總數的41%,該群體中以講師(助理研究員)、副教授(副研究員)居多,占投稿總數的34%;博士研究生投稿235篇,占投稿總數的26.5%;碩士研究生投稿113篇,占投稿總數的12.7%。由此可以看出,高校青年教師和在讀博士、碩士研究生的研究熱情高漲,且有著較強的研究能力和論文撰寫能力。這也與本次征文的主題息息相關,目前對技術、人工智能等新興領域的研究,中青年構成了此領域的研究主體,他們對新興事物的接受能力較強,并且能適應社會發展潮流調整自己的研究方向。另一方面,此次征文的職稱/學歷分布也反映了高校青年教師和博士、碩士研究生所普遍面臨的科研壓力。據了解,全國大部分高校的博士研究生畢業基本要發表1-2篇CSSCI期刊論文,部分院校碩士研究生畢業也需要發表一篇CSSCI期刊論文。對于高校青年教師而言,一年2-3篇CSSCI期刊論文已經成為評職稱、業績考核的“標配”??梢?,80、90后學者已經成為哲學社會科學研究的生力軍,但也應該看到其中由于業績考核或畢業要求的“被迫投稿”“制造論文”的因素。無論如何,對青年學者的成長成才進行戰略性的引導和扶持是不能忽視的。
(二)來稿地區分析
稿件來源分布非常廣泛,覆蓋了國內除青海、寧夏、山西、西藏之外的幾乎所有區域,還有部分來自海外的文章。北京、上海、四川、湖北、江蘇是稿件來源的集中地。國內青年學人的投稿熱度分布,一方面反映出《探索與爭鳴》刊物的影響力,另一方面也折射出區域學術未來的發展潛力。
(三)來稿學者學科分布
此次征文活動涉及學科包括馬克思主義、法學、管理學、文學、社會學、哲學、教育學、政治學、經濟學、歷史學、傳播學等10多個學科,在學科分布上呈現出如下特點:第一,法學、傳播學、文學、哲學、馬克思主義等學科的投稿數量和比例明顯高于歷史學、藝術學、教育學、經濟學等學科。其中前五個學科的來稿數量分別為173篇、121篇、102篇、101篇和96篇。這主要是由于這些學科對于技術發展所帶來的的變化最為“敏感”,如法學學科中的個人信息與隱私問題、區塊鏈與人工智能合約;馬克思主義中的國家主義與國家立場、技術轉型與以人民為中心等話題;哲學中所倡導的人工智能的道德倫理、人機關系;文學中所聚焦的人工智能寫作、算法與文化景觀等主題等。這些主題都是技術發展所帶來的突出問題和鮮明變化,也構成了這些學科當下研究的前沿。而歷史學、藝術學等學科相對比較“保守”,有其自身的發展脈絡,對于技術的依賴程度較小,因此這些領域的學者對于技術領域問題的介入相對滯后。
(四)青年學者的研究方法分析
在此次征文中,青年學者們在研究方法上較為重視實證研究和定量分析,這反映出當代青年學人接受了良好的社會科學方法訓練,能夠對自己的論點進行扎實、嚴密的論證。稍顯不足的是,由于過于重視方法層面的精致化,部分文章在思想性和理論性方面稍有欠缺。
(五)青年學者關注話題分析
通過對各個學科的投稿內容進行高頻詞分析,可以發現幾個有趣的現象:
人與社會始終是技術與文明研究的核心,對數字和技術的關注普遍滲透在各個學科領域;就技術與文明這一主題而言,教育學、藝術學、哲學的“內卷化”比較明顯;歷史學組的投稿中幾乎“不見歷史”。
(六)思考與啟示
1.與時代同行,將論文寫在祖國大地上
《探索與爭鳴》編輯部以“技術創新與文明重構:新問題與新挑戰”為主題面向全國征文,意在引導青年學者從自身研究的領域出發,對技術發展所帶來的社會發展方式和國家治理方式等問題做進一步分析。學術研究中“及物性”、學術性和時代關懷三合一非常重要,脫離了中國發展的實際談問題、做研究,會陷入虛無主義的陷阱中。此次征文中,大部分文章都能從特定的研究領域出發,研究技術發展給現實實踐所帶來的的問題,關切中國社會轉型。借助獲獎論文主題分析,可以發現國家的政策主導和政府關注影響著學術研究的視野和問題指向。
以獲獎論文為例,有以古鑒今,討論制圖技術在近代世界秩序形成中的作用和影響的;有扎根現實,討論宅基地的空間秩序和權利秩序的;有關注熱點,討論平臺權力崛起對國家權力的挑戰的;有立足國際,討論技術民族主義與中美人工智能前景的。
此外,還有討論“虛擬熟人社會”“平臺信用化機制”“游戲中的文明傳播”等多個主題。這些主題從不同角度關照了信息時代以來中國社會改革與發展的過程,從中發現各種或明顯或潛藏、或宏觀或具體、或經典或新潮的問題。這些青年學者能夠從自己的知識結構出發,對這些問題進行深度、前瞻性的研究,提出了獨到的解決方案。這些文章讓我們感受到中國當代青年學人的敏銳眼光與理論熱情,也讓我們相信當代青年學人對社會發展的深深關切,他們正在努力踐行“將論文寫在祖國大地上”的學術使命。
2.跨學科趨勢明顯,積極踐行中國學術話語體系創新
此次征文以文章主題詞為分析變量,發現當代青年學人關注的熱點具有較高的相似性,如“治理”“數據”“算法”“技術”等成為各學科共同的高頻詞匯。這雖然與編輯部征文主題的設置有一定關系,但通過對文章內容進行分析可以發現,本次征文的研究對象和研究方法有很多共同點,反映出在新文科建設的大背景下,學科交叉、跨學科研究已經成為主流趨勢,這也體現了中國學術話語體系發展的未來方向。對于當代年輕學者而言,跨學科研究已經成為一種方法,他們的研究逐步從學科內部的微小研究走向關懷社會現實的宏大敘事。
通過對征文來稿的詞頻共現分析,“國家”成為青年學人學術研究的終極關懷,以學科為方法、以國家為目的,成為本次征文活動的一大特點。以獲獎論文為例,無論是“制圖術”“權力流散”“虛擬熟人社會”“技術民族主義”“機關術”等概念,在文章開始階段都采用了學科內部比較專業的分析方法和研究思路,但文章的最后,主題都導引到社會發展、國家治理與文明傳播等宏大敘事層面。不少論文也不拘泥于特定的學科范式。有的以今日的獨特視角關注中國當下尤其是后疫情時代的發展,通過深入探究和思考時代問題,關注新潮的話題,如游戲與文化娛樂、新科技與勞動轉型、算法與機器倫理等,創新話語表達方式,具有鮮明的青年特色與時代特征,并能夠做出深入有價值的分析討論??梢?,以問題為導向,打破學科藩籬,正在成為當代學術發展的重要特征。
3. 學術“內卷化”問題亟待解決,學術生態有待進一步改善
本次征文中,我們也發現一大突出問題,即研究的同質性較高,研究的范圍仍不夠廣。如法學學科中的個人信息保護問題,在法學學科來稿中有近30余篇選取了這一主題;又如哲學中的人機關系問題,在來稿中也有相當大的比例。這些話題固然十分重要,但在既有研究成果已經比較豐富的當下,如果不盡快開辟新的學術場域,很容易陷入到低水平重復、學術內卷化的陷阱中。對于刊物而言,這種趨勢也提醒刊物要做到“預流與逆時”,通過預判社會發展的新趨勢來主動設置議題,引領學界開展創新性研究;同時也要對當下的“技術熱”進行反思性批判,提煉符合社會需求的大思想、真觀點。
總體而言,在本次青年理論創新征文中,很多青年學者結合自身的研究領域與數字時代中國社會的發展,提出了很多有創見的觀點。這與編輯部思想溫暖學術、學術關懷現實的辦刊理念高度契合。有些研究雖然在理論深度和廣度上稍有欠缺,但敢于直面現實問題提出新觀點、新思考的勇氣和銳氣令不少評審專家贊嘆。相信再經歷一段時間的學術訓練和實踐,這些青年學者將會成為各個學科的核心力量。
三、獲獎情況分析
從獲獎分布上來看,獲獎學者主要分布在北京、上海、南京、廣州、天津、武漢、成都等地,24篇論文共27位獲獎者分別來自北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學、上海交大、中山大學、中央黨校、四川大學、華東師大、上海大學、廣州大學、華中師大等20余所知名高校,而獲獎者最多的高校也只有三位青年學者獲獎。這一方面反映了全國范圍內的青年學者對本次征文活動的參與都有很高的熱情,另一方面也反映出《探索與爭鳴》的影響力已經擴展到全國各地,同時佐證了評獎的公平公正。
從獲獎身份上來看,在獲獎的青年學者中,在讀博士研究生11位,講師、助理研究員、博士后7位,副教授、副研究員7位,碩士研究生2位。這不僅說明了當今學界青年學子學術熱情的提高,也再次呼應了此次征文的評獎宗旨:一切以文章質量為準,不以學歷和過往成績論高低。征文活動不僅是發現優秀的文章,更重要的是發現一些具有前瞻性的學術觀點和發掘優秀的青年人才。從獲獎內容上來看,敏銳的問題意識,扎實的分析方法,精湛的提煉概念的能力,更加容易受到評審專家的青睞,這凸顯出新時代對于新理論的一致追求。
四、征文活動整體評價和改進設想
一直以來,培養青年學者,與青年學子共成長,就是《探索與爭鳴》的辦刊宗旨之一,作為青年學人支持計劃的重要一環,第四屆全國青年理論創新征文活動繼承并發揚了前三屆活動的優良傳統,以新銳的話題切入中國社會實踐,聚焦青年學者培養,結合信息時代國家對重大現實問題的改革與探索,實現了良好的辦刊效益、學術效益和社會效益。
(一)通過優秀來稿打造刊物品牌,提升學術水準
2019—2020年,我刊陸續刊發了多篇青年理論創新征文的優秀來稿,并取得了不錯的學術影響和社會反響,未來我們仍將選登優秀的獲獎論文。這些高質量的來稿無疑將對提升《探索與爭鳴》對年輕學者的吸引力,對于提升《探索與爭鳴》的新銳觀點和學術水準有著重要的推動作用。
(二)發現了一大批優秀青年作者,拓展了雜志的作者隊伍
我刊歷來重視支持青年學者的成長,很多青年學者在成長為各個學校、學科的骨干中堅后,仍然是我刊的核心作者。本次青年理論創新征文匯聚了全國各大高校的一大批優秀的青年學者,使我刊的青年作者團隊無論是在深度還是在廣度上,都又向前邁進了一步。
(三)鼓勵青年關心數字時代中國的轉型和改革實踐
編輯部將“技術創新與文明重構”這一話題作為重要的切入點,引導學者對于國家轉型和社會發展期間所面臨的問題進行深入思考,具有重要的現實意義??傮w而言,編輯部的此次征文活動把學術問題的研究與新時代中國發展轉型中的重大理論現實問題緊密地結合在一起,鮮明地體現了刊物特色。這次征文活動鼓勵青年學者從自己的研究領域出發,來思考國家和社會發展的重大問題,不僅引導青年學人繼承學以致用的優良學術傳統,同時也讓青年們更有了擔當,把自己的學術生命同國家的命運緊密地聯系在一起。
(四)創新學術共同體建設
編輯部堅持組織四屆征文活動,是創新學術共同體建設的一個有益嘗試。我們希望通過搭建由各大學術期刊和青年學者組成的學術共同體,使得在學術上有潛質的青年學人能夠有更高更大的舞臺,施展自己的學術才華和學術理想。
(五)有待改進之處
1.征文學術創新性有待加強,對技術創新所帶來的新問題、新現象有待進一步挖掘。本次青年理論創新征文活動的論文,在一些領域有一些創新的見解,但總體說來,對于技術發展與社會發展的轉型思考仍顯不足。一方面,創新的思想和觀點不夠多;另一方面,青年學者仍然專注于學理方面的思考,較少地把學理創新與現實問題結合起來。
2.《探索與爭鳴》編輯部雖然在前三屆的征文活動中積累了不少經驗,也盡心盡力舉辦這次活動,但由于人手方面非常緊張,本次征文活動有待提高的地方仍然有很多。例如,宣傳力度仍然不夠,在征文活動結束后,仍然有青年學者向我們投稿,這也側面反應了我們的宣傳不到位,沒有讓青年學者們了解我們的投稿截止時間。而且由于來稿太多,優秀的稿件也非常多,但因為獎項有限,編輯部和審稿專家也只好忍痛割愛。在評審過程中,如何協調好綜合性與學科性之間的關系,具體的評審程序和規則還須進一步優化。另外,編輯部對獲獎青年學者的后續成長關心還不夠,掌握相關信息不充分,今后要采取各種形式保持與獲獎青年學者的聯系,建立更為緊密的學術共同體。
最后,《探索與爭鳴》編輯部向參加此次征文活動的所有青年學者表示衷心的感謝!向所有評審專家和關心此次征文活動的社會各界人士表示崇高的敬意!
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責任編輯:龔思量
澎湃新聞報料:4009-20-4009   澎湃新聞,未經授權不得轉載
關鍵詞 >> 探索與爭鳴,青年學人支持計劃,技術創新與文明重構:新問題與新挑戰,第四屆全國青年理論創新征文活動

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